我的 4 個日文學習經驗：看動漫自學、東吳推廣部日文、麻花說說吳奕倫老師、京都文化日本語學校

我接觸日文從國中到現在已經好久了，2016 年到 2017 年間在京都讀了一年的語言學校，期間通過 JLPT 日本語能力試驗 N2，日文能力整體來說還可以，堪用。其實我學日文沒有一定要幹嘛，純粹只是很喜歡、很有興趣，但我都是很認真在學的啦！整個日文學習歷程大概可以分成四個階段：

1. 國中：從日文歌跟動漫之類的地方亂學
2. 大學：在東吳推廣部日文上了一陣子
3. 畢業：飛去京都的京都文化日本語學校一年
4. 就業：上私人補習班麻花說說吳奕倫（Allen）老師的課

以下就簡短地分享！

看動漫聽日文歌自學

對我個人來說，國中是我學日文最快樂的時期，因為什麼都不懂，還以為自己很厲害！哈哈。我當時最喜歡看聖鬥士星矢還有聽中島美嘉的歌。第一次學會五十音，是從學校圖書館借了一本很舊的書（我現在已經忘記書名了），用裡面的圖像記憶法，我真的在一小時以內就把平假名全部背起來了，此後更奠定了我覺得自己很厲害的過度自信心 XD。

從動漫跟日文歌自學當然是很好的開始，而且又免費。但還是要小心，因為等到日文好一點之後就會發現，只模仿動漫講日文，聽起來真的非常尷尬！

東吳推廣部日文評價

在東吳推廣部上課是一個比較混沌的階段，優點是學費真的很便宜，開班頻率高，而且有很多時段可以選擇。但因為老師不是固定的，所以要一直適應。就算和同一批同學一起從初級開始上，老師也可能常常換，我在兩年間就上了超過 4 個老師的課。不過這些老師都滿不錯的，有些還很用心，會自製教材。

整體來說，我還是會推薦給想初學日文的人來這邊嘗試，CP 值很高。

京都文化日本語學校心得

大學畢業一年後，我去了京都造形藝術大學附設的「京都文化日本語學校」體驗一年短暫的留學生活。這當然是我日文講得最好的一年，畢竟環境有它的絕對優勢，直接去日本一定是進步最快的，但因為時間跟金錢成本很高，也不是每個人都適合。我的同學裡面有高中畢業想要在日本念大學所以來精進語言的，也有想要在日本就業的，也有已經在職場打滾多年，想要休息充電的。

京都文化日本語學校是一所很受台灣人歡迎的學校，老實說有點太受歡迎了 XD。我第一年在初級 3 班（他們有自己的分級）的 20 位同學中，加我就有 10 個台灣人，其餘有 3 個泰國人、2 個香港人、1 個巴西人、1 個西班牙人、1 個玻利維亞、1 個奧地利人。假如跟同鄉混太熟，都不練習口說，那日文也是有可能進步緩慢的。當時甚至有一個初級 1 班 （完全不會日文）的外國同學被留級兩次後就被退學了～

台灣人的比例會這麼懸殊，有可能也跟學校的招生政策、宣傳力道有關。我回台灣後的幾年內，有以校友身份去幾次留學展提供諮詢意見給準留/遊學生過，語言學校的老師也有來現場幫忙，但據我所知並不是每個國家都會有這樣的留學展 or 說明性質活動！如果很在意台灣人比例的話，選擇語言學校的時候可以針對這方面稍微了解一下。

整體來說我滿喜歡京都文化日本語學校的。我在學校裡算滿用功的學生，畢業典禮的時候還拿到獎學金哈哈，那一年的生活很豐富，酸甜苦辣，現在回想起來一切真的都很美好，覺得非常珍貴，這個之後有機會再分享！然後除了學校的課業以外，我還吃飽太閒去報考京都觀光文化檢定試験（京都檢定）跟城郭檢定，雖然都差一點就通過了啦，但還是滿有趣的經驗，這個也是有機會再分享！

私人補習班「麻花說說」的吳奕倫老師

從日本回來以後，我去報名了麻花說說吳奕倫（Allen）的日文班。如果說在京都是我日文講得最流利的時候，那麼在麻花說說上課就是我對日文這門語言最了解的時候～

為什麼我會認識麻花說說呢，要從大學的時候說起。當時我在某電腦補習班學繪圖軟體，我的老師兼好友藍漢光（真心人設計工作室／加家攝影計畫）請我和另一位同學 Peggy —— 現在已經是超厲害設計公司（瞳拾設計）的老闆 —— 一起幫忙排版金馬影展 50 年的影展手冊。

那段時間在影展裡結交了很多很棒的朋友，不過還不認識吳奕倫 Allen 老師（當時也還沒有麻花說說這個日文學習品牌），只知道這位老師擔任過包括金馬等非常多知名影展的口譯，有一次永瀨正敏來台灣也是 Allen 老師當口譯呢！事隔多年輾轉就報名了麻花說說的課啦。最初我還幫麻花說說畫過一隻小貓咪當 LOGO：

但我本身不是插畫專業，所以線條很不成熟，它們現在的 LOGO 比我這個可愛 10 倍啦哈哈。

在麻花說說學日文的心得分享

我是在 2017 年去麻花說說上課的，那時我報的是 N1 檢定班（後來因為工作太忙碌而沒有去考），班上同學只有不到 5 個，都是小班制的，所以教學品質很好。

我在寫這篇文章的此時此刻，台灣因為 Covid-19 疫情正處於全國三級警戒中，我本人也已經居家辦公超過一個月時間。而因為麻花說說正在宣傳最新的線上課程，想說剛好利用這個機會來寫寫我的上課經驗！會特別想拉出來推薦的原因是，我覺得台灣真的很難找到第二個這樣的老師。

首先 Allen 吳奕倫這位老師呢，他不只是「會日文」這麼單純而已，而是日文教學、口譯、筆譯、配音這些領域（我應該還有漏掉的）的綜合能力者，而且每一項都很專業，自己 Google 就可以看到！

但除了上面這些，我真正想要推薦麻花說說 Allen 的原因是，他可以告訴我「為什麼」。因為並不是每個會教日文的老師，都有辦法把模稜兩可的用法好好解釋清楚。

日文有很多會讓外國人混淆的文法，例如什麼時候要用は什麼時候要用が、あげる跟もらう跟くれる有什麼差別、自動詞跟他動詞之類的萬年大哉問，就連我在京都上課的時候，有些日本人老師自己也沒有解釋得很好。

這種「老師看起來很強，但他講的我都聽不懂」的感覺，很多人一定都有過吧！！！

但可能因為 Allen 老師在香港出生、台灣唸書，有多語言的腦，而且雙語切換的實務經驗很豐富（畢竟要擔任中日語口譯的話，中文也要很好才行），所以有辦法用很簡單的方式講解很複雜的用法，還可以立刻劈哩啪啦舉一大堆例子輔助（而且不是課本風格的例子喔，是非常貼近台灣人生活經驗的例子）真的非常好懂。

這種教法對那時已經通過 N2 的我來說很有幫助，比起知道文法的用途，我更需要的是釐清一些台式日文的迷思，還有把我已經會的日文講得更自然、更精準。但有很多細微差別在網路上根本查不到，雖然可以查到解釋，但沒辦法知道日本人實際上會在什麼時候用這句話、怎麼講比較不會讓人家誤會。

最後還有一點要提的就是，Allen 的聲音非常好聽啊！老師的聲音好聽，上起課來壓力會減輕很多。這次我們協會辦線上國際論壇，我就馬上想到 Allen，拜託他來當我們的口譯～結果同事都說讚。

總之推薦給想精進日文的朋友喔！雖然我沒有上過初階幼幼班，但我相信 Allen 老師的教學一定很棒的。麻花說說的臉書跟 IG 也會常常 PO 實用日文單字，還有語音示範～可以追一波！